Avec ce chantier artistique, échelonné sur deux années (2007-2009), la compagnie PaQ'la Lune a imaginé un projet d'éducation artistique à l'échelle d'une commune à Indre (Loire-Atlantique). Il s’agissait avant tout d’ouvrir le regard d’un public scolaire sur la création artistique en alliant spectacle professionnel, ateliers de pratiques artistiques, créations partagées, lecture à voix haute. Nous souhaitions susciter l’envie, faire connaître le théâtre contemporain jeune public et surtout de partir de la lecture de texte pour se lancer dans l’aventure du jeu afin de stimuler l’imaginaire, la créativité, la spontanéité des enfants.

Pour la première fois, avec l’aide de la municipalité, a été imaginé un parcours culturel pour que l'enfant puissent être spectateur mais aussi acteur afin de créer un réel échange culturel.

La première année des temps de formation ont été proposé aux bibliothécaires, aux enseignants et un fond de théâtre a été créé au sein de la bibliothèque municipale.
Les Brigadiers sont intervenus dans 7 classes de 3 écoles. Comme à leur habitude, surprise, scotch, valise, livre, marque pages les accompagnaient tout au long de la mission. Après ce temps d’école du spectateur, des ateliers de sensibilisation ont été mis en place. Les brigadiers sont revenus dans les classes visités pour encadrer des ateliers de pratiques artistiques (jeu théâtrale et lecture à voix haute). Enfin pour finaliser cette première année, les enfants ont pu découvrir l’univers d’un spectacle vivant professionnel Lettres à Panser et redécouvrir les textes étudiés dans une mise en scène originale.

L’année suivante une mise en scène des Brigades de lecture a été imaginée et a permis cette fois-ci un réel jeu entre imaginaire et réalité, associant à nouveau la bibliothèque municipale, les écoles, l'accueil périscolaire... Une histoire a été créée :
« Les brigadiers avaient prévu de partir en vacances dans une bibliothèque pour assouvir leur soif maladive de lire. Maryse, le chef des  Brigades de lecture les a envoyé sur la commune d'Indre, les invitant à retourner dans les écoles afin de poursuivre le travail commencer sur la lecture et le jeu autour des textes de théâtres jeune-public. »

Les Brigadiers de lecture en vacance sont alors repartis pour de nouvelles aventures et ont revisités les écoles, non pas dans les classes mais à la cantine surprenant ainsi les élèves en plein bœuf-carottes. Tête en l’air, l’un des brigadiers oublie l’une des valises, permettant aux élèves de découvrir extraits de textes, jeux de mots dans le cahier de vacances des Brigadiers (formidable  appui pédagogique pour les enseignants et les animateurs périscolaires).
Ils ont installé leur campement (hamac, armoires, duvet..) au cœur de la bibliothèque municipale. Pour éveiller la curiosité de tous, proposer des actions dans le cadre d'animation à la bibliothèque, ce campement des brigadiers évolue au fil des jours, les brigadiers sont partis en mission, ils ne reviendront que pour dormir.

Après ces allers et retours entre la réalité et l’imaginaire, sept classes ont participé à des ateliers de pratiques artistiques. A chaque Saint Glin-Glin, un brigadier est venu filmer chaque classe lors d’un atelier. La vidéo a été ensuite diffusée dans les classes pour que chacun observe le travail des autres, réfléchisse sur l’idée d’être spectateur et propose des critiques constructives.

Afin de valoriser le travail de tous, lors du temps fort de juin 2009 des « minis-brigades » accompagnées d’un Brigadier-comédien, ont surpris les autres élèves en faisant à leur tour irruption dans les classes de leurs écoles.